Sanne verhuist van het platteland naar Amsterdam. Daar maakt ze kennis met haar nieuwe buren en hun godsdiensten. Er wordt een burenavond georganiseerd om elkaar beter te leren kennen.
Een bordspel met religieuze en kalenderfeesten als thema. De leerlingen maken op een speelse manier kennis met feesten, die door mensen met verschillende levensbeschouwelijke en culturele achtergronden in Nederland worden gevierd.
Een mensenkind ontwikkelt zich tot een volwaardig mens. Maar kan het nog beter, kun je een ‘betere’ versie worden van jezelf? En zo ja, wat doe je er dan mee? De leerlingen gaan te rade bij verschillende godsdiensten die daar ieder zo hun eigen manieren voor hebben.
Vanuit scheppingsverhalen van over de hele wereld zoeken leerlingen naar hun eigen verwondering over de wereld om hen heen.
Verhalend ontwerp gebaseerd op het boek 'De koning, de wijze en de nar' van Shafique Keshavjee, waarin een koning één godsdienst voor zijn land wil invoeren. Maar welke godsdienst of levensbeschouwing zou het meest geschikt zijn voor zijn volk? Om een antwoord te krijgen op deze vraag organiseert de koning een godsdiensttoernooi.
Twee vrienden komen elkaar na jaren tegen. Ze openen hun reiskoffer en tonen de inhoud. Stel dat de ene vriend Geloof heet en de andere Zeker-weten. Wat zit er dan in hun koffer?
‘Groen is geen kleur, maar een zienswijze.’ Maar die zienswijze en de betekenis van de kleur groen is niet overal op de wereld gelijk. Toch zijn er naast verschillen ook opmerkelijke overeenkomsten, meer nog dan je denkt!
Een les bij gelijknamig prentenboek dat geïnspireerd is door de ringparabel uit het toneelstuk Nathan de Wijze. Over geliefd zijn, innerlijke kracht en het goede voor de ander doen.
Het feest Hana Matsuri wordt in de lente gevierd. Het vertelt het geboorteverhaal van Boeddha onder de kersenbloesem. In de verdieping van deze les onderzoeken de leerlingen bijzondere geboorteverhalen uit andere godsdienstige tradities.
Een foto maken is eigenlijk ‘schrijven/tekenen’ met licht. Licht geeft mensen kracht en hoop. Hoe is dat voor de leerlingen? Wat geeft hen hoop? Kun je dat vastleggen in een tekening of foto? Een les bij het verhaal 'De bedelaar van Rouen'.
In het prentenboek 'De sterren' dromen Levi en Aïcha dezelfde droom. Hun vaders vinden dat niet goed. Ze mogen niet langer met elkaar omgaan. Een les waarin de leerlingen ontdekken dat je samen kunt dromen en muren af kunt breken.
Abram komt in een vreemd land terecht, reizend naar het land dat God voor hem in gedachten heeft. Hoe vindt hij er een thuis?
De leerlingen ontdekken dat er verschillende kalenders bestaan en dat andere godsdiensten een andere jaartelling hebben. De leerlingen worden zich bewust dat iedere godsdienst zijn eigen feestdagen kent. Ze zien overeenkomsten en verschillende tussen de feesten van de verschillende culturen.