Waar word je gelukkig van? Sommige keuzes dragen bij aan het (kunnen) zien of ervaren van geluk, andere juist niet. Hoe ben je zelf op zoek naar geluk en wat kan je daarbij helpen? Een les over geluk bij de tekst van Psalm 1.
Vakoverstijgende les (godsdienstige en beeldende vormig), waarin de leerlingen de tekst van Psalm 23 verkennen en te verbeelden door het maken van een 'poster'.
Verwonder jij je wel eens ergens over? Heb je vragen zonder antwoord? Durf je te kijken met je hart, zoals de Kleine Prins? Een rijke les gebaseerd op psalm 8.
Een les over geluk bij het prentenboek 'Alberts boom' en de tekst van psalm 1.
Op avontuur door de Bijbel kun je verrassende ontdekkingen doen. Wat kom je allemaal tegen? Niet alleen verhalen maar ook liederen. Waarom? En... wat kan je ermee? Kunnen ze je verder helpen, inspireren? We gaan het allemaal beleven!
Tijdens de Babylonische ballingschap vormde zich het jodendom zoals wij dat nu nog kennen. Je vanuit heimwee ‘thuis’ gaan voelen in een vreemd land kreeg woorden in Psalm 137. Aan de hand van een verhaal over een treurwilg en de woorden uit een lied bij deze Psalm ontdekken de leerlingen hoe belangrijk deze tijd is geweest voor het volk Israël.
Verwonder je samen met het kind uit het prentenboek ‘Toen’ over de natuur. Trek dan naar buiten, kijk, ruik, luister en voel de natuur. Wie maakte dat zo mooi?
Een les bij het prentenboek 'Het lied van spreeuw' over ‘kijken met andere ogen’ om de schoonheid van onze aarde echt te kunnen zien. In de les worden leerlingen gestimuleerd om, vanuit vogelperspectief, te kijken naar dat wat de natuur zo mooi maakt.
Je hebt wensen en verlangens, misschien wil je wel ‘iemand anders’ zijn, voor een dag of voor altijd. Maar wie ben jij? Wat maakt jou mooi, sterk en krachtig en bovenal gelukkig? Aan de hand van het verhaal van de Japanse steenhouwer onderzoeken de leerlingen de mogelijkheden en grenzen van verlangens in het leven. Ze maken ook kennis met Psalm 63 waarin David zingt van zijn verlangen naar God.
Leerlingen leren dat psalmen in de Bijbel een geheel eigen genre vormen. Ze leren dat het poëzie is, het zijn gedichten die in de joodse traditie gezongen worden. De leerlingen formuleren op hun eigen manier hun gedachten bij deze plaat en psalm.