Kinderen denken na over belangrijk zijn. Wie is belangrijk? Wanneer waren zij belangrijk? Kun je, je anders gedragen omdat je belangrijk bent? Ze beseffen dat bij Jezus niemand meer is dan een ander. Een koning moet slaaf kunnen zijn. Niemand is te voornaam voor welke taak dan ook.
Log in om dit item te downloaden (BB)Een les rond oude schilderijen waarop bijbelse taferelen te zien zijn: Manna in de woestijn / Maria in de hof / Emmaüsgangers. De leerlingen maken een eigentijds tableau vivant, waarmee ze op hedendaagse wijze de gegeven kunstreeks completeren. De kinderen beseffen dat bijbelverhalen verbeelden of interpreteren altijd te maken heeft met, met je eigen wereld en met hoe je zelf in het leven staat.
Log in om dit item te downloaden (MB/BB)Het paasverhaal vertelt van het lege graf en de opstanding van Jezus... Een mysterie, een geheim. Is het te verklaren?
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)De leerlingen ontdekken dat het begrip 'nieuw' een grote rol speelt in de natuur. Ze weten wat het verband ik tussen de lente en het paasfeest (midden- en bovenbouw). De leerlingen kennen het paasverhaal. Ze kunnen een paaswens verwoorden, hier op creatieve manier vorm aan geven en ervaren hoe het is hun paaswens aan een ander te geven.
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)In het opstandingsverhaal uit het Johannesevangelie ontdekt Maria Magdalena het lege graf. Ze spreekt de 'tuinman' aan. Op het moment dat ze bij haar naam genoemd wordt, gaan haar ogen open. Hierdoor verandert ze; haar zien wordt geloven en vertrouwen.
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)Vasten? Vasten is kiezen voor wat belangrijk is, niet vergeten, je blijven herinneren, omzien naar elkaar... Houd dat vast! In alle groepen gaan de leerlingen op zoek naar de aspecten en de waarde van vasten.
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)Een mens kan soms bevangen raken door nare gevoelens, zodat je niet meer kunt putten uit de bron van al het leven. Je bent blind voor het licht, net als de Emmaüsgangers. Hoe kun je elkaar de richting wijzen naar het licht? Hoe kun je een ander bemoedigen en versterken?
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)De leerlingen denken na over wat het betekent handen (en voeten) te geven aan de boodschap van Jezus. En worden zich bewust van keuzes die ook zij iedere dag maken over hoe je je handen gebruikt.
Log in om dit item te downloaden (BB)Serie van vier lessen rond het hongerdoek van Haïti.
Log in om dit item te downloaden (OB)Een les over het paasverhaal, waarin Maria Magdalena vertelt wat haar is overkomen...
Log in om dit item te downloaden (MB/BB)De leerlingen leren de symbolische betekenis van de zalving van Jezus door Maria. Ze leren nadenken over waar je alles voor over hebt en de betekenis van het woord eerbied.
Log in om dit item te downloaden (BB)Een lessenserie om de leerlingen in contact te brengen en te verbinden met het verhaal van Pasen uit de Bijbel en de christelijke traditie. Uitgangspunt hierbij is de meerduidige symbolische dimensie van Pasen en de ontwikkeling van symbolische taal.
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)De leerlingen zien in dat er verschillende paasfeesten zijn, maar dat die ten diepste alle drie het vieren van nieuw leven betekenen.
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)Deze les is goed in tweeën te delen. In de eerste les ligt het accent op het schilderij. De leerlingen leven zich in, in een van de personen die afgebeeld staat op het schilderij en ontdekken dat schilderkunst emoties kan oproepen. Vervolgens luisteren ze naar het Bijbelverhaal over het laatste avondmaal en weten dat dit verhaal en het delen van brood en wijn nog steeds wordt gedaan ter nagedachtenis aan Jezus. In de tweede les bereiden de leerlingen dan samen een maaltijd voor en beseffen dat ieder stukje voorbereiding belangrijk is.
Log in om dit item te downloaden (BB)De leerlingen weten dat we met Pasen het lijden en sterven van Jezus herdenken. In deze les ontdekken ze dat de hedendaagse muziekteksten wonderwel passen bij het lijdensverhaal van Jezus. Dat het lijden en hopen van mensen in alle tijden aanwezig is. De leerlingen leven zich tevens in in het leven, denken en handelen van een ander.
Log in om dit item te downloaden (BB)De leerlingen maken kennis met de begrippen veertigdagentijd en vasten. Ze leren de oorsprong van de veertigdagentijd kennen.
Log in om dit item te downloaden (MB/BB)'Hosanna!' juichten de mensen toen Jezus op een ezeltje Jeruzalem binnen reed. Zou hij de lang verwachtte koning zijn? De koning die de mensen bevrijdt van de Romeinse soldaten? Of is hij een andere koning?
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)Voor kinderen is het opstandingsverhaal maar moeilijk te bevatten. Met behulp van kunst wordt in deze les een poging gedaan om stil te staan bij dit verhaal dat voor christenen van grote betekenis is.
Log in om dit item te downloaden (OB/MB/BB)